第 第 PAGE 一○四 页 大班室内体育游戏教案40篇 第1篇　　活动目标　　1、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　2、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。　　适合年龄段：中班材料准备：报纸，纸棒(质地较硬的报纸做成)，彩色纸球(报纸捏团后，用彩色皱纸包裹)游戏一--赶小猪玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。　　游戏二--跳房子玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。　　游戏三--过小河玩法：将报纸铺在地上，可进行跳跃练习;也可利用两张报纸交替往前，鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。　　游戏四--过高山玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成高山(障碍物)，鼓励幼儿往上往前跳跃过去。　　游戏五--撕报纸玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜;撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。　　游戏六--破纸墙玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破，可轮流进行游戏。　　游戏七--抛抛乐玩法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。　　教学思　　1 应该对幼儿们进行分组游戏 2 在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏第2篇活动目标　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣。　　2、培养幼儿动作的协调性。　　3、让幼儿感受套圈的快乐。　　4、培养幼儿健康活泼的性格。　　5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。重点难点　　重点：练习投准的技能。　　难点：指导幼儿的协调性。活动准备　　套圈工具若干(朔料套圈、投准柱)、录音机,挂图。活动过程　　1、伴随轻快的音乐，神秘地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。　　师：小朋友，今天老师带来一位神秘的好朋友，你们猜猜是谁?　　不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯、、、、、、　　2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离13米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。)　　3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。(投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。)　　4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参与其中。(积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，可以把投准的距离放近一些多练几次，熟练了，可以稍微把距离拉远些。)　　5、游戏比赛“谁是套圈王”　　在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。教学思　　幼儿对于这个活动比较喜欢，都参与其中，玩得很开心。课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长了当警察叔叔、、、”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化”。　　小百科;圈指的是任选一个顶点为起点，沿着不重复的边，经过不重复的顶点为途径，之后又回到起点的闭合途径称为圈。第3篇活动目标　　1、通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。　　2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维的精确性。　　3、发展幼儿手部动作的灵活性。　　4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。教学重点、难点　　重点：了解不同材料的绳子的特性及用途。　　难点：理解长短、粗细是相对的。活动准备　　1 活动室里挂着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。　　2、多种材料的绳子头若干。活动过程　　1、“够气球”，引起幼儿对绳子的兴趣。　　教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球，鼓励幼儿跳起来够气球。　　讨论：为什么有的气球能够着，有的气球够不着?(拴气球的绳子有长有短)拴气球的绳子是用什么材料做的?是什么颜色的?(毛线绳、棉线绳。。。。。。)。　　2、认识几种不同材料的绳子，了解它们的特性及用途。　　(1)出示几种绳子的样品(毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳。。。。。。)，引导幼儿观察，助幼儿凭经验判断绳子的材料，并教幼儿认识几种不常见的绳子。　　(2)幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉?(草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒服服的。。。。。。)　　(3)绳子种类扩散：除以上这些绳子，你还知道哪些?(跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳。。。。。。)　　(4)讨论绳子的用途：启发幼儿回答，教师小结：(麻绳用于拉车、拔河，毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等)。通过讨论，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。　　3、比长短、比粗细。　　教师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子。　　问：这两根绳子有什么不一样?(颜色、长短、粗细)　　下面请幼儿每人取一根绳子，教师